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工程造價專業

授課機構:林老師

地址:江西省贛州市開發區迎賓大道97號

網報價格:¥2600

課程原價:¥3060

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課程詳情 學校簡介 學校地址 網上報名

關鍵詞:贛州工程 贛州建筑 贛州工程造價

專業培養

折疊 培養目標

工程造價專業培養德智體美全面發展,具備扎實的高等教育文化理論基礎,適應我國和地方區域經濟建設發展需要,具備管理學、 經濟學和土木工程技術的基本知識,掌握現代工程造價管理科學的理論、方法和手段,獲得造價工程師、咨詢(投資)工程師的基本訓練, 具有工程建設項目投資決策和全過程各階段工程造價管理能力,有實踐能力和創新精神的應用型高級工程造價管理人才。本專業是為建筑施工企業、建筑工程預算編制單位培養具備工程造價管理知識,能熟練編制工程造價文件的應用型技術人才,更好的解決就業壓力。

折疊 培養要求

工程造價專業學生主要學習工程造價的基本理論和方法;受到工程造價方面的基本訓練;具備從事建設工程招標投標,編寫各類工程估價(概預算)經濟文件,進行建設項目投資分析、造價確定與控制等工作基本技能。

折疊 知識技能

1.掌握工程造價管理的基本理論和技能;

2.具有較高的外語和計算機應用能力;

3.能夠編制有關工程定額;

4.具有編制建設工程設備和材料采購、物資供應計劃的能力;

5.熟悉有關產業的經濟政策和法規;

6.具有建設工程成本核算、分析和管理的能力。

折疊 編輯本段 主干課程

西方經濟學、土木工程概論、材料力學、結構力學、工程經濟學、經濟法、工程項目管理、工程招投標與合同管理、會計學、財務管理、建筑定額與預算、工程設備與預算、安裝工程預算、建筑電氣施工預算等課程以及課程設計,工程施工實習和畢業實習與畢業論文寫作。

折疊 編輯本段 發展前景

折疊 就業方向

學生畢業后能夠在工程(造價通)咨詢公司、建筑施工企業(乙方)、建筑裝潢裝飾工程公司、工程建設監理公司、房地產開發企業、設計院、會計審計事務所、政府部門企事業單位基建部門(甲方)等企事業單位,從事工程造價招標代理、 建設項目投融資和投資控制、工程造價確定與控制、投標報價決策、合同管理、工程預(結)決算、工程成本分析、工程咨詢、 工程監理以及工程造價管理相關軟件的開發應用和技術支持等工作。

折疊 就業前景

是教育部根據國民經濟和社會發展的需要而新增設的熱門專業之一,是以經濟學、管理學為理論基礎,以工程項目管理理論和方法為主導的社會科學與自然科學相交的邊緣學科。

工程造價行業前景樂觀 ,工程造價是屬于土木建筑方面的,因為每個工程都會需要造價預算,就這個工作而言是必不可少的。中國建筑方面特別多,就拿北京奧運會,這么龐大的一個工程怎么會不需要專業造價預算方面的人呢?還有安裝,市政等等,都需要用到造價的,這是關乎民生的事情,重要而且嚴謹,再加上造價方面的考試十分嚴格,考試通過率也十分低,國內學習的人多,但缺乏高素質的工程造價人員。

折疊 職業要求

需要具備工民建設、土木工程、建筑經濟管理、工程造價、建筑工程、預算等專業大專及以上學歷。一名合格的工程預算員需要了解一般的施工工序、施工方法、工程質量和安全標準;熟悉建筑識圖、建筑結構和房屋構造的基本知識,了解常用建筑材料、構配件、制品以及常用機械設備;熟悉各項定額、人工費、材料預算價格和機械臺班費的組成及取費標準的組成;熟悉工程量計算規則,掌握計算技巧;了解建筑經濟法規,熟悉工程合同的各項條文,能參與招標、投標和合同談判;要有一定的電子計算機應用基礎知識,能用電子計算機來編制施工預算;能獨立完成項目的估、概、預、結算等工作。此外,還需要具有良好的溝通能力、協調能力以及工作執行能力。

建筑工程預算的編制是一項艱苦細致的工作,它需要我們專業工作者有過硬的基本功,良好的職業道德,實事求是的作風,勤勤懇懇,任勞任怨的精神。在充分熟悉掌握定額的內涵、工作程序、子目包括的內容、建筑工程量計算規則及尺度的同時,深入建筑工程第一線,從頭做起(可行性研究、初步設計、施工圖設計、工程施工)收集資料、積累知識、著手編制。

折疊 具體形式

按工程不同的建設階段,工程造價具有不同的形式:

投資估算

投資估算是指在投資決策過程中,建設單位或建設單位委托的咨詢機構根據現有的資料,采用一定的方法,對建設項目未來發生的全部費用進行預測和估算。

設計概算

設計概算是指在初步設計階段,在投資估算的控制下,由設計單位根據初步設計或擴大設計圖紙及說明、概預算定額、設備材料價格等資料,編制確定的建設項目從籌建到竣工交付生產或使用所需全部費用的經濟文件。

修正概算

在技術設計階段,隨著對建設規模、結構性質、設備類型等方面進行修改、變動,初步設計概算也作相應調整,即為修正概算。

施工圖預算

施工圖預算是指在施工圖設計完成后,工程開工前,根據預算定額、費用文件計算確定建設費用的經濟文件。

工程結算

工程結算是指承包方按照合同約定,向建設單位辦理己完工程價款的清算文件。

竣工決算

建設工程竣工決算是由建設單位編制的反映建設項目實際造價文件和投資效果的文件,是竣工驗收報告的重要組成部分,是基本建設項目經濟效果的全面反映,是核定新增固定資產價值,辦理其交付使用的依據。

設定額分類

⑴按定額反映的生產要素消耗內容,將工程建設定額劃分為勞動消耗定額、機械消耗定額和材料消耗定額;

⑵按定額的編制程序和用途,將工程建設定額劃分為施工定額、預算定額、概算定額、概算指標和投資估算指標;

⑶按照投資的費用性質,將工程建設定額劃分為建筑工程定額、設備安裝工程定額、建筑安裝工程費用定額、工器具定額以及工程建設其他費用定額;

⑷按照專業性質不同,將工程建設定額可以劃分為全國通用定額、行業通用定額和專業專用定額;

⑸按照主編單位和管理權限不同,將工程建設定額可以劃分為全國統一定額、行業統一定額、地區統一定額、企業定額、補充定額。

林老師簡介

我叫林世祿是贛州光華職業技術學校的一名老師。


贛州光華職業技術學校是教育部、江西省人民政府共建高校和中西部高;A能力建設工程高校。學校融文學、歷史學、哲學、經濟學、管理學、法學、理學、工學、教育學、藝術學等十大學科門類于一體,位于具有深厚歷史文化底蘊、素有“物華天寶、人杰地靈”美譽的江西贛州,對江西的政治、經濟、文化和社會發展有較大影響,被江西省人民政府確定為優先發展的省屬重點(師范)大學。占地面積4500余畝,建筑面積140余萬平方米,館藏紙質文獻304余萬冊,電子圖書100余萬冊,幒^不設圍墻,四周以一條7公里長的瑤河環抱,具有突出的生態人文特色。

我校以“規模適度,特色鮮明,質量優良”為發展目標,堅持“以教學為中心”,高度重視教學工作。教學堅持以學生為本、與實踐相結合,面向生產、建設、服務和管理第一線,培養適應區域、行業經濟和社會發展需要的具有創新精神和實踐能力的高素質技能型人才,同時為社會開展職業技能培訓服務。
辦學思想 學校先后七次遷址,六易其名,四度調整,砥礪出“靜思篤行、持中秉正”的校訓,孕育了“團結、勤奮、求是、創新”的優良校風,形成了以人為本、面向社會”的辦學思想,“以生為本、以德為先”的育人思想,“百折不撓、艱苦創業”的辦學傳統,“質量立校、人才興校、創新強校、文化鑄校、和諧榮!钡霓k學理念和“愛國榮校、民主和諧、求真務實、開放創新”的師大精神。
學科建設 學校是博士學位授予權單位和全國第一批學士、碩士學位授予權單位,現有3個博士后流動站,1個博士后科研工作站,3個博士學位授權一級學科點,26個博士學位授權二級學科點;26個碩士學位授權一級學科點,26個碩士學位授權二級學科點(不含一級學科覆蓋點),11個碩士專業學位授予點;70個本科專業,6個國家級特色專業,10個省級特色專業,25個省級本科品牌專業;4個省“十二五”高水平學科,9個省高!笆濉敝攸c一級學科,3個省高!笆濉笔痉缎源T士點。


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